在圣. 卢克的大学咨询办公室 我们花很多时间和学生谈论他们的梦想和抱负. 我们的目标是了解课堂内外的每一个学生. 这使得我们的学生在大学咨询过程中更加舒适, 而且更有可能产生非常契合的效果. 我们与我们的学生和他们的家庭一对一的工作，让你的优先事项我们的优先事项.
自信 & 准备好了
从学生上第一堂课的那天起，他们就开始为大学做准备了. 我们杰出的学者和教师为学生提供他们在大学和生活中所需的技能. 个性化，以满足每个学生和家庭的需要，圣. 卢克的大学咨询项目有两个主要优势:(1)我们非常了解我们的学生, (2)我们很了解大学. 整个大学咨询项目旨在确保学生感到舒适, 自信, 准备好为未来做决定.
年复一年:每个学生都准备好了
4项清单.
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9年级
这是一个专注于向高中过渡的时间，同时记住，成绩单确实从9年级开始.
而正式的大学咨询还没有开始, 欢迎所有家长参加“为大学做准备”的演讲，学院和大学的代表将解释择优录取的过程. 这些介绍可以帮助家长找出最适合他们孩子的学校特点. 谈话是坦诚的，内容丰富的. 家长们可以向招生官询问他们心中所有的问题. 过去的演讲者包括来自贝茨学院的代表, 霍巴特和威廉史密斯学院, 约翰霍普金斯大学, 和里士满大学. -
10年级
大学咨询程序的正式开始是在10年级的春天. 家长们参加了一个介绍标准化考试以及ACT和SAT之间区别的研讨会. 学生们被鼓励参加St. 来决定哪种测试最适合他们. 十年级学生有一对一的会议与大学辅导员讨论即将到来的秋季大学旅行为11年级班级. -
11年级
11年级开学时，和同学们一起参观了三所大学, 老师, 还有大学辅导员. 这将向三年级学生介绍大学过程，并为他们在整个大学探索过程中提供一套共同的经验.
今年初秋的时候, 家长们在1月份的大学入学前参加了一个实用的“螺母和螺栓”大学入学研讨会(针对所有11年级学生和他们的家长). 11年级的学生从11月开始与他们的大学辅导员单独会面，1月开始进行个性化的家庭会议. 正在进行的会议帮助学生制定搜索标准，并创建一长串符合他们需求和愿望的大学名单. 辅导员帮助家庭决定春假期间参观哪些大学.
从春季学期开始，11年级的学生每8天轮流上一天大学咨询课. 这门课程向学生们展示了Naviance和其他大学搜索工具，并为学生们提供了撰写申请和论文的时间. 学生学会避免常见的申请错误, 写一篇有效的文章, 在面试中给人留下积极的印象. 学生们也开始思考他们的成就, 利益, 人生观, 以及个人素质——为未来的决策和挑战做好准备的思维能力.
11年级暑假:
家长们会前往长长的名单上的一系列大学，以获得最初的印象. 夏季会议很容易安排与辅导员进一步讨论大学. 大学咨询办公室还在夏季举办了几次论文写作研讨会. -
12年级
在秋季的第一次会议上, 辅导员帮助学生将他们的长名单缩减为一个简短的强有力的选择名单——主要基于校园参观的反应. 我们帮助学生制定计划，在秋季申请过程中保持组织和专注. 十二年级的学生在遇到问题或需要建议时，可以与辅导员见面. 学生提交申请后, 辅导员提交学校文件, 包括老师的建议, 然后给招生办公室打电话.
索尼娅·贝尔，大学咨询主任
我们希望大学咨询过程标志着圣迭戈大学伟大旅程的结束. 卢克的. 这是学生们反思他们的人际关系和经历的时候，也是做很多决定的时候. 我们希望学生关注自己想要什么，而不是大学想要什么. 这些都是粗体, 聪明的, 有趣的, 有创意的, 快乐的, 好奇的, 富有同情心的, 有才华又善良的年轻人. 任何学校拥有他们都是幸运的."
1项清单.
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这是托尼·纽森，大学体育招生顾问
随着越来越多的学生从圣. 卢克被招募到一级学校参加一项运动, II, 及III级, 2018年，学校请来了托尼，帮助他们完成大学招生过程. 他庞大的大学教练和体育主管网络帮助他为每个学生找到合适的人选. 托尼不怕拿起电话给大学教练打电话，了解他们在学生运动员身上寻找的是什么, 他们在哪里“招募”未来的运动员, 以及他们如何确定学生是否适合他们的项目. 了解更多关于托尼的信息.
